第二二六章 为大明之崛起而读书 (第2/2页)
　　
　　何况论起对皇帝的了解，韩爌肯定比自己要深一些。毕竟自己只能通过大概的猜想来判断这位陛下是什么脾气秉性，可是韩爌却能够真真切切的接触到陛下。
　　
　　所以在这件事情上，自己听韩爌的没有什么坏处。
　　
　　见到张余如此上道，韩爌的心里面也松了一口气。
　　
　　事情进行到这一步，已经算是开了一个头。下面的这一步就很关键了，主要是看张余和冯从吾能不能说服陛下。
　　
　　如果他们能够说服陛下，那么事情就会变得很简单。所以这件事情很重要，韩爌这才叮嘱张余。
　　
　　“回去准备一下吧。日子到了，老夫会带你进宫。”韩爌笑着说道。
　　
　　“那学生告辞了。”张余连忙躬身说道。
　　
　　等到张余走了之后，韩爌轻轻地端起桌子上的茶盏喝了一口，脸上的表情有一些深沉。
　　
　　自己这一次也算是孤注一掷，希望能有一个好的结果吧。
　　
　　朝堂之上，算得上很安稳。虽然下边闹腾得很厉害，但是基本上没有什么用。
　　
　　整个朝堂之上没有人敢开口，也就没有人能闹腾起来。有什么五品七品的小官闹腾，他们也翻不起什么风浪。
　　
　　所以朱由校的日子过得还算安稳，这让他的心情很不错。
　　
　　辽东那边现在已经安静了下来，女真人的进犯，熊廷弼应对的也还好，基本上不用朱由校操什么心。
　　
　　百工院那边一切进展的也都还算顺利。
　　
　　在这样的情况下，皇家书院的考试终于要开始了。
　　
　　对于这件事情，朱由校还是比较关切的。虽然对外说这是一个简单的试点，但是对于朱由校来说却是不一样的。
　　
　　因为在朱由校看来。这个皇家书院更多的是为自己培养官员的。
　　
　　“皇爷，韩阁老到了。”陈洪来到朱由校的身边恭敬的说道。
　　
　　听到陈洪的话，朱由校的脸上露出了笑容，这一次的事情倒是有意思了，希望这个冯从吾和张余能带给自己一点新鲜的东西。
　　
　　他淡淡的笑着说道：“让他们进来吧。”
　　
　　“是，皇爷。”陈洪答应了一声，然后转身向外面走出去带人了。
　　
　　时间不长，韩爌三人就在陈洪的引领下走了进来，就要对着朱由校行礼。
　　
　　朱由校笑着说道：“行了，免礼吧。”
　　
　　韩爌三人立马恭敬地站在那里一动不动。
　　
　　朱由校细细的打量着站在韩爌身边的两个人。那个老的应该就是冯从吾了，至于站在另外一侧的年轻人应该是张余。
　　
　　朱由校看到这两个人，轻轻地叹了一口气。
　　
　　这个世界上很多东西都是很容易改变的，比如人心。
　　
　　有的时候，人心是最坚固的，最不容易撼动的；但是有的时候，人心却就是最容易动摇的。
　　
　　冯从吾是东林党的人，现在他也选择改弦更张了。朱由校的心里面也说不上是什么滋味，他深深地看了一眼张余。
　　
　　显然在这一次的事情之中，这个年轻人发挥了不小的作用。这个人是个有能耐的人，只是不知道他的能耐究竟是在什么方向。
　　
　　“韩爱卿，人既然已经带到了，你就先回去吧。”朱由校看着韩爌，温和的微笑着说道。
　　
　　“是，陛下。臣告退。”韩爌答应了一声，躬身退了出去。
　　
　　不过在他走的时候，深深地看了一眼张余。这一眼之中蕴含着警告，同时也蕴含着希望。
　　
　　等到韩爌走了之后，朱由校笑着说道：“韩爱卿向朕举荐了你们两个人，那今天朕就来听一听。”
　　
　　说着，朱由校转头看向陈洪，说道：“给冯爱卿搬一个椅子。”
　　
　　这个待遇就很高了，让冯从吾都是一愣，连忙说道：“臣谢陛下。”
　　
　　至于站在冯从吾身边的张余，自然就没有这个待遇了，只能是站在冯从吾的身后。
　　
　　等到冯从吾坐下之后，朱由校这才说道：“冯爱卿，有一个问题一直困扰着朕。朕找了很多书，问了很多人，可是依然没有人能够为朕解答。今天朕也问问冯爱卿，你说读圣贤书所谓何事？”
　　
　　这个问题看起来简单，但回答确是非常的难。
　　
　　因为自从文天祥之后，这个问题似乎有了标准的答案。
　　
　　因为文天祥曾经说过，“孔曰成仁，孟曰起义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”
　　
　　因为文天祥太有名了，所有文人都将他视作榜样，视为是作为臣子应该追求的榜样，所以这句话也就名声大起。
　　
　　在问到这个问题的时候，所有人下意识的想到就是文天祥的事，就直接回答了。
　　
　　可是现在皇帝这么问，很明显就不是让你这么说。
　　
　　毕竟这个问题的答案如果是文天祥的答案，那么陛下不可能不知道。陛下既然说困扰了他很久，那么必然这个问题就不是这么简单能够回答上的。
　　
　　至于大学之中所说的“修身治国，齐家平天下”，肯定也不是陛下想要的答案。
　　
　　因为这个答案实在是太简单了，书里面就写了，拿过来看就行了，也是人人都会说的。
　　
　　所以陛下想问的根本就不是这个，而是另外的答案。
　　
　　这一下就难住了冯从吾，他本身就不善于机变，一时之间居然不知道怎么回答。
　　
　　朱由校看了一眼冯从吾，脸上也没有什么表情。
　　
　　显然冯从吾不能回答他这个问题，这就让朱由校有一些失望。
　　
　　虽然你们转变的很快，但是如果连这个问题都没有悟清楚的话，那你们要做什么呢？
　　
　　抬头看了一眼张余，朱由校发现他似乎有所异动，于是便问他：“你有什么想法？”
　　
　　张余见朱由校看着自己，还问到了自己，心中就是一动。
　　
　　事实上，这是他刚刚没有想到的。虽然他很想说，但是陛下没问，他真的不敢说。
　　
　　在来这里之前，韩爌就嘱咐过他，千万不要乱说话。可是没想到陛下居然问了。
　　
　　看着朱由校面无表情的脸和十分深邃的目光，张余的心里面就是一动，随后他躬身说道：“学生以为，读圣贤书是为忠君报国。”
　　
　　听到这句话之后，一边的冯从吾脸色就是一动。
　　
　　在冯从吾看来，这个答案实在是过于庸俗了，另外也和文人的理想不符。最关键的是，有些太过于献媚陛下了。
　　
　　不过想到张余的为人，冯从吾也就不吃惊了，他就是这么样一个人。
　　
　　朱由校听了张余的话，轻轻的笑了。这个张余还真的是没有什么下限。
　　
　　不过对于张余的这个说法，朱由校不置可否。因为他的这个回答根本什么意义都没有。
　　
　　在现在的读书人看来，他们读书是为了修身，齐家，治国，平天下，至少嘴上是这么说的。
　　
　　说的光明正大一点，读书是为了明理，而不是什么为了皇帝效忠。他们做臣子是为了什么？是为了致君尧舜上。
　　
　　说白了就是要让皇帝像尧舜一样圣明。
　　
　　这个致君尧舜上就很有意思了，是让的意思，这里面强调的是他们本身。
　　
　　谁让皇帝像尧舜一样圣明？
　　
　　是他们这些做臣子的，而不是一昧去听皇帝的话。如果一昧去听皇帝的话，那反而成了奸臣，变成了和他们抨击的锦衣卫和东林党一类的人。
　　
　　所以即便有人提出这个提法，在这个时代也没有办法推行下去，反而会受到舆论的抨击，被更多的人认为是一种献媚皇帝的表现。
　　
　　看起来是在奉承自己，但是朱由校却觉得没有奉承到地方，可能就是这个时代的局限性了。
　　
　　如果拿这个问题去问太监和锦衣卫，朱由校得到的答案是一样的。
　　
　　于是他看了一眼冯从吾和张余，笑着说道：“朕倒是有一个想法，朕觉得儒家讲究的是修身，齐家，治国，平天下。这修身和齐家就不说了，主要是说的读书人和自己。”
　　
　　“朕也知道，前面还有格物致知、诚意正心，可是朕想谈的却不是这个。朕想说的是后面的，文人为何读书？武将为何练武？”
　　
　　“刚才张余你说是为了忠君报国，朕觉得欠了一些气度，显得小气了一些。朕反而觉得文人读书、武将练武、农人耕织、商人经营，为的只有一个目的，那就是为了大明的繁荣昌盛，为的大明能够崛起于当世，能够震慑寰宇。”
　　
　　“所以朕以为，读书人当为大明之崛起而读书，在知道了为什么读书之后，才会知道下一步要做什么。你们觉得呢？”
　　
　　说着，朱由校转头看向张余两人，脸上带着笑容。
　　
　　虽然朱由校的语气很轻，但是话语之中却带着浓浓的不可置疑。
　　
　　张余瞬间就明悟了，陛下这是在让他们接受这个思想，回头将这个思想作为他们学派宣传的主基调。别说什么其他的了，这个就是第一要点，一定要排在第一位。
　　
　　比起忠君报国的口号，为了大明之崛起而读书的确是更大气磅礴，
　　
　　最为关键的一点，这个提法更容易被读书人所接受。
　　
　　因为大明包含的太多了。君包含的只是一个人，而大明还包含着更多更多的东西。
　　
　　说为了大明之崛起而读书，要比说为了忠君报国而读书显得更加的高大上。
　　
　　这就是陛下希望读书人做到的事情，也是希望自己这些人能够教给读书人的。